智能制造学院深入贯彻落实诊改工作

2021-03-04

为落实本学期学院诊改工作任务,总结前期工作,交流工作经验,推进诊改工作稳步向前,2021年2月25日,智能制造学院在行政楼608办公室组织召开了教学工作诊改总结和部署工作推动会,院系全体人员参加会议,副院长汪洋主持会议。

会议就“五说”工作做出了明确的规定。“五说”即管理人员说岗位、辅导员说学情、专业带头人说专业、课程负责人说课程、教师说发展。“五说比赛”是抽选各学院各专业的核心课程,原则上由课程负责人进行说课程诊改。以上专业、课程、学生(学情)、教师(说发展)、行政人员(说岗位)五个层面的自我诊断与改进工作,无论是完成报告还是汇报PPT,诊断的依据都是基于各个层面的学校十三五规划及五个层面的子规划;所在学院的十三五规划、所属专业的十三五规划、课程规划、师资队伍发展规划、各专业标准、各专业建设标准、各课程标准、各课程建设标准、个人发展规划、教师职业标准系列、学生发展规划、学生发展标准、岗位职责、标准PPT汇报内容必须有理有据。  

     总结经验、查找问题是改进工作的有效手段,及时有效的经验总结为实现诊改意识的自我提升,确保院系人才培养质量提供了有力保障。同时,岗位工作标准的梳理是对学校整体工作思路、岗位职责、工作流程的一次全面优化,下一步,我们将继续以诊改理念进一步构建规范化工作体系。强化标准化建设,稳步推进学校各项工作再上新台阶。